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【转载】2016—2017学年度第一学期学校工作计划  

2016-12-12 20:40:00|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 学校2016—2017学年度第一学期

        学校工作计划

 

一、指导思想

紧紧围绕“管理治校,质量立校,特色强校、服务兴校”的总体思路,以“办有灵魂的教育,育有底气的新人”为总体目标,以质量效率为主线,以传承创新为动力,以促进师生发展为核心,以推进课堂教学改革为重点,坚持向管理要成效,向教学要质量,向特色要成功,向服务要效益,办人民满意的学校。 

二、工作思路    

1.抓住一个重点:强化班子建设,达成管理目标  

2、抓好两个板块:“教书”和“育人”

3、达到三个统一:把个人思想和行为统一到学校的决定和要求上来;把团结协作、脚踏实地、无私奉献的精神统一到学校管理中来;把有效的工作时间(课堂时间、饭前饭后时间、晨读晚自习时间)统一到抓质量上来。

4、凸显四大特色:国学教育特色,英语学科特色,艺术教育特色,信息技术特色。

5、解决五大问题:制约机制不够严谨的问题,骨干教师比重较小的问题,教学质量提高不快的问题,薄弱年级与薄弱学科问题,工作浮躁沉不下去的问题。

6、强调六种意识:管理的目标意识,工作的全局意识,教学的创新意识;教研的合作意识;质量的一流意识;后勤的服务意识。

三、工作目标 

1、高质量育好英华学生(育人目标);高水平发展英华学校(办学目标)。

2、完善明细的岗位职责,形成较为合理的考核办法和评价机制,提升学校的整体执行力。

3、全面提高教学成绩:(1)各年级各学科确保两个80%(小学部各学科确保两个90%);(2)区统考年级综合成绩团体名次保        ;中考成绩全区综合评估名次保        ,高考本科达线人数于力争      人(不包含艺术生)。(3)薄弱年级和薄弱学科转化取得明显成效。(4)校内平行班学科考试平均分和优秀率两项指标的最高与最低差距均控制在10%内。

4、坚持规范办学,强化学校管理,实现学期中间学校零收费、学生零纠纷、零意外伤害事故的目标。

5、培植特色教育亮点,提高艺术体育的教学效果,实现高三体艺特长班考生80%达本科线的目标。

6、提高教师的专业水平和身心素质:(1)教师专业知识水平测试全员合格。(2)扩大骨干教师比重,能承担区级以上示范教学的教师达到全体教师的四分之一。(3)确保教师的身心素质有所提高。  

四、工作重点 

      (一)加强制度建设,坚持管理治校。

1、加强教学管理,行政干部明确分工,明确职责,不混岗,不串位,不推责,做到分工不分家。实行行政领导与各学部、年级组、教研组“捆绑式”管理,校级干部分管到学部和教研组,二级机构干部分管到年级组和备课组,为基层组织“给力”“补钙”。

2、建立完善严谨的各类岗位职责,实行严格有效的考核办法,增强管理的制约效益。重点做好《教职工考核管理办法》、《教师工作一日常规》、《教学工作管理细则》的修订和完善工作。

3、强化绩效管理,实行期中、期末两次质量评估。试行首席班主任评选工作,对最佳创优教师实行奖励优先、培训优先、荣誉优先, 让实干人得实惠,让吃苦人不吃亏。

      (二)重视教师培训,优化英华团队。

1、大胆喊出:向我看齐!我做你做,我起你起,我冲你冲,我干你干。坚持“四讲四提升”,保持班子成员的感召力,即:班子成员要一讲责任,提升领导力;二讲团结,提升凝聚力;三讲风格,提升感染力;四讲学习,提升业务能力。

2、开展“好教师的标准是什么?”的大讨论。培养“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容”的教师团队。

3、坚持典型引路,实现整体优化,推动教师队伍建设。期末学校将进行先进个人评选活动,让先进工作者感受到尊重和认可,充分发挥榜样的示范引领作用。

(三)深化养成教育,焕发德育魅力。

    1、实施“三讲”,进行“知”的教育。学校领导升旗讲、品德教师课堂讲、班主任随机讲,让每个学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》。   

2、严格要求,落实“行”的问题。强化校园卫生、两操两放学、课间活动、学生学习习惯的管理与教育,创建有序、和谐、亮丽、文明的高雅校园。   

3、开辟教育途径,突出“情”的培养。开展“三爱护”(地面、墙面、桌面)教育,进行养成教育征文和手抄小报评选活动,使学生的良好习惯不断得到培养。

4、加强检查督促,强化“意”的锻练。实行走动式管理、成立文明监督岗、做好值周检查和反馈工作,有效纠正不良行为,提高教育效益。

(四)实施精细管理,提高教学质量。

    抓“双基”:注意基础知识和基本技能的培养。一是抓教学:管得实在——教得有效——学得愉快——考得满意。二是抓教研:做好“研课”与“研题”工作,“研课”的流程为:备课——磨课——研课——再磨课——再研课;“研题”的流程为:命题——审题——考试——评卷——磨题。三是抓关注点:不仅要“关注教师的教”,更要“关注学生的学”,关注课堂、关注学生、关注命题、关注思维僵化点、关注知识与思维拓展点。

    1、备课“详”。一是要个人备课与集体备课相结合,并提倡集体备课,集思广益,优势互补,整体优化;二是要做到“八备”,即备知识、备目标、备学生、备教具、备教法、备学法、备作业、备辅导;三是提倡备详案,青年教师、毕业班老师、统考学科备详案;四是骨干教师的备课供本组内教师参考。

    2、上课“实”。一要“多动”,即教师调动学生积极参与到学习中,形成教师与学生、学生与学生的“互动”课堂教学,培养学生的动口、动手、动脑的“三动”能力。二是要做到“三讲两不讲”,讲重点难点,讲拓展应用,讲易错易漏易混淆的知识;会的不讲,超越的不讲。三是要“三清”,所教知识做到堂堂清,日日清,周周清。四是做好每堂课的教学反思。   

    3、作业“精”。一要有效果,布置作业要紧扣知识体系,渗透易错点,体现学生的创新思维和创新能力。二要有弹性,不同层次的学生布置不同的作业,作业题要精选,切忌原题原卷反复做。三要有反馈,多听取学生、家长和其他教师对布置作业的意见。四要有补救,无论是全批全改,还是实行层次批改、轮流批改,对批改中发现的问题要及时分析总结,采取补救措施(老师要有作业批改记录)。

    4、辅导“全”。一是强化晨读和晚自习的辅导,辅导要有全面性和针对性,注重实效。优等生要以拓展延伸为主,中等生要以提高为主,后进生要以转化为主。二是加强学困生的辅导,建立学困生档案,利用课余时间为学困生进行辅导,做到“三定”(定人员、定内容、定时间)、“四有”(有计划、有总结、有措施、有考核),并在期末综合考核时根据学困生进步情况给予辅导教师奖励。

    5、考试“正”。考试风气要正,监考态度要正,阅卷规范要正,试卷分析要正,确保考试的可信度和教师考核的公信力。

    6、督查“严”。对教学的五个环节要进行常规检查:一是学校行政值班人员坚持每天对上课、辅导进行检查并登记;二是教导处不定期开展对教师的教学常规进行检查(检查结果及时反馈给教师本人,好的给予表扬,不好的要求限期改正并进行复查);三是教研组每半期进行组内互查;四是学生每期对教师的教学情况进行问卷评价。

 (五)抓好毕业班工作,确保目标实现

    1、成立毕业班工作小组。小组成员要把主要精力和时间放在毕业班工作的研究上,要认真研究毕业班的工作计划和工作措施;要深入到课堂中去听课,全面地、及时地掌握毕业班的情况,以便不断改进毕业班工作,使毕业班工作更切实际,更有实效。

    2、每次考试后,及时了解效果,前后比较,横向比较,针对性地进行质量分析、教师协调、试卷分析、家长座谈和学生座谈等工作,做到学校了解学生、教师了解学生、家长了解学生和学生了解学生。认真搞好各学科的章节过关、单元测验,及时发现问题、及时整改。

3、要着力抓好课堂教学,突出学法指导,以听课、备课为中心,抓好课堂教学。要求教师:备课要“深”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,效果要“好”。

4、实施“培优、提中、辅差”,拟出名单实行“人盯人”战术,做到思想跟踪、作业跟踪、测试跟踪和学法跟踪。重视优等生的再提高与综合发展,注重中等生的潜能挖掘,抓好学困生的辅导与转化,提升各学科整体教学质量。

5、强化作业和课后辅导,坚持做到“四精四必”:精选、精讲、精练、精评;做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。

  (六)提高服务水平,创建平安校园。

    要加强后勤和安全管理工作,做到服务领先,供给及时,管理规范,保障有力,实行优质化的后勤服务及零伤害的安全目标。 服务做到“春雨润物细无声”,把学生和家长的“满意度”作为检验服务水准的“晴雨表”。

1、牢固树立“安全第一”的观念,落实安全责任制,健全学校安全检查、监督制度,值日老师要准时到岗,履行职责,值日行政人员要进行随机检查,切实预防学生伤害事故发生。

2、要重点抓好学校用水用电以及设备的防护工作。用电设施学生不得动用,锅炉房学生不得进入,发现不安全隐患及时上报,相关人员进行及时维护、维修。

3、加强门卫管理。门卫和保安人员必须按时开关大门,并坚守岗位,严格执行进出人员登记制度防止学生走失和社会闲杂人员进入校园。

4、进行安全演练,提高师生对突发事故的自我防护能力。做好小学低年级学生上下楼梯的护导工作,预防踩踏事故的发生。加强课间活动的管理,防止出现不必要的伤害事故。

5、严格后勤和财务管理制度。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符。完备购物申请和进出库手续,保管责任到人。

6、生活老师和厨房工友师傅必须持证上岗,要做好体检工作,防止带病上岗。

7、生活老师必须执行学校决议,遵守学校制度,履行职责,关爱学生,培养学生独立生活能力,使学生养成良好的生活习惯。监督学生按时睡觉,按时起床,严禁学生私自外出。管理好学生宿舍的安全与卫生,爱生如子,亲如父母。

(七)抓好党建工作,创建文明校园

1、抓好学校党建工作,创建党建工作特色。支部创办《旗帜》党建工作手册和党建活动专栏,每月一期,每个党员每月向《旗帜》投稿一篇,把自己当月具有先进性的亮点工作用千字文的形式反映出来,激励自己,引领全体教师向党员看齐,做出工作业绩。

1、抓班子塑形象,把握方向,加强对党员干部的教育与管理,组织好“两会一课”(支委会、支部大会、党课)活动。

2、抓队伍强素质,体现先进性,进一步增强党员的党性修养,努力建设学习型党组织,加大在优秀中青年教师中发展党员工作力度,构建党员联系群众长效机制。

3、以荣获“省优秀党支部”为契机,继续抓好各项党务工作,做好市电视台“党员风采”的录制准备工作。抓好文明创建工作,确保区级文明单位申办成功。

   (八)发挥群团组织作用 促进学校和谐发展。

    1、学校工会要贴近生活、贴近教职工,有计划、创造性地开展一些活动来丰富教师的业余生活。通过积极向上、充满人文关怀活动的开展,增进教师间的友谊和相互间的了解,展现教师的风采,极大地增强学校的向心力、凝聚力,增强教师对学校的认同感和归属感。

2、发挥团组织作用,加强德育教育。做好共青团的组织发展工作,并以入团入队为契机,积极进行团课教育,向学生介绍共青团及党的历史知识,引导学生建立正确的观念,鼓励学生积极上进。加强团的知识教育、行为规范教育、榜样模范教育,树立学生的自律意识和责任意识,为其他学生树立学习的榜样。

3、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设;强化队员思想品德教育,养成良好文明礼仪习惯;组织开展丰富多彩的少儿活动,要求大队活动每学期举行一次至二次,中队活动每月一次,小队活动每大周一次,每次活动的时间不宜过长,内容不要繁杂,适宜儿童年龄特点。

五、措施保障

1、加强党的领导,在区教体局的领导下,学校党支部集中精力抓学校党建工作,把握办学方向,充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

2、教师是学校工作的主体元素,打造英华精良团队是高效优质完成学校工作的必备条件。我们将采取有效措施,让教师人尽其力,人尽其才,人尽其心,塑造教师的良好形象,挖掘教师的内在潜能,保证学校教育教学工作的最佳效果。

    3、后勤工作是学校整体工作的保障。我们将加强后勤队伍建设,提高后勤人员的个人素质,健全后勤工作人员的岗位责任制,培养他们吃苦耐劳、任劳任怨的精神,服务于教学,服务于师生。学校将逐步加大经费投入,把有限的资金用在刀刃上,逐步改善教学和后勤设施,逐步改善办公和生活条件,保障教职工待遇。

    4、安全工作是做好学校工作的保证。学校将继续健全安全组织,建立安全管理网络,充分发挥学校、社会、家庭齐抓共管的作用,不断增强师生的安全意识。学校将于派出所、交警队、消防队等职能部门密切配合,加强安全防范工作,确保学校安全,教学安全,师生平安。


   新的学期孕育新的希望,困难与机遇同在,压力与动力并存,我们将以创新的理念、务实的作风,同心同德、群策群力,谱写现代英华学校新华章。

 


 

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