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【转载】红杜鹃学校迎接县教育教学视导评估汇报材料  

2016-12-12 20:32:27|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 红杜鹃学校迎接县教育教学视导评估

汇报材料


尊敬的各位领导、各位专家:首先,我代表岳西红杜鹃学校全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈的欢迎!下面我就本次教育教学视导评估作如下汇报:

一、学校基本概况

1、办学条件:

岳西红杜鹃学校占地面积80.5亩,建筑面积18000平方米。学校建有400米标准跑道的塑胶运动场一个,标准篮球场4个,足球场一个,乒乓球台18个。专用教室齐全:设有物理、化学、生物实验室及仪器室、计算机教室、多媒体教室。学生公寓、教职工住房、后勤生活设施配套齐全。每年学校都为教师和各教研组订购教学所需的工具书、参考书、教学光盘和报纸刊物,能满足教学需要。每个教室都配有先进的多媒体设备,保障充分利用,努力提高使用效率,使其发挥应有的效能,提高教育教学效果。

2、办学规模:

学校现有42个教学班,在校生2089人。其中:高中部16班806人;初中部17班846人;小学部11班437人。现有教职工136人,专任教师112人,本科学历102人,专科学历10人,专任教师学历合格率100%。中学高级教师34名,中学一级教师58名。各级骨干教师15人,教师平均年龄39

3、校园环境:

学校投入大量资金,加大对学校环境的绿化、美化力度。既有乔木、灌木、绿草的错落有致,又有雕塑花坛点缀其间。花园式的校园为师生提供了课余休闲场所。全校绿化面积2280㎡,校园内道路全部硬化。

校园文化是一所学校独特的精神风貌。我们充分利用楼道、走廊、教学楼、围墙、宣传橱窗等,加强思想道德、法制教育、文化艺术等宣传,创建健康向上的育人环境。

二、学校行政工作

学校管理以“分散管理、集中指导”为原则,以“指导、服务、协调、疏通”为方针。学校行政管理工作是学校各项工作的灵魂工作,在学校的总体工作中占主导地位,学校工作千头万绪,作好学校行政管理工作,学校的其它各项工作才会正常开展有序进行,学校的成就源于管理,行政管理是学校各项工作管理的主体。

每学期初根据上级工作安排,搞好学校规划,形成文字材料,并拟定学校年度工作计划,提交校行政会审议,在全体教职工会议上通过。制定教学工作检查制度,对教师工作实行月检查、月考评制度(教案、作业、考试、活动开展、计划落实等)。实行推门听课制,每学期行政干部必须听课20节以上,并参与评课活动。行政管理干部深入教学一线,参与各教研组的教研活动,必须教12个班的主课。

我校严格按教育局规定的订书目录订书。严格执行新课程标准,开全课程,上足课时,学生体育活动每天1小时以上。学校制定了《教学管理手册》,对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定,切实减轻学生课业负担。

三、教师队伍建设

1、师资情况

我校现有校长1人,副校长2人,校办室、教务处、教研室、政教处、校团委、总务处共有中层干部7人。学校现有专任教师62名,专任教师学历达标率100%,教师全部取得普通话合格证,教师岗位设置及学科专业结构合理,基本能满足新课程全面实施的需要。教师教学评估优秀率为22%,良好率达70.3%

校长、副校长通过岗位培训、提高培训,持证上岗,中层以上干部在工作中能够做到率先垂范,以身作则,严格执行学校的各项规章制度。每周星期一,定时召开领导干部会议,总结上周工作,布置本周任务。认真执行领导干部带班制度,抓好“领导干部工作日志”制度的落实。学校工作“天天有安排,周周有总结”。经常深入课堂听课每学期不少于20节,参与教研活动,指导教学,掌握学校教学工作的第一手资料和信息,使学校管理有的放矢。

2、加强师德教育工作

在教师队伍建设方面,我们首先制定各项管理制度,为切实提高教师职业道德水平,我校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德行为规范》等,通过各种方式加强教师的职业道德教育,增强教师爱岗敬业、教书育人的自觉性。大力倡导“爱岗敬业、乐于奉献、爱校爱生、服务教育”的师德风范,进一步提升了广大教师的精神境界,规范了教师的教育教学行为,有效地增强了教师教书育人的自觉性。

3、强化培训和学习,提高教师专业水平

学校积极构建“教研室——教研组——教师个人”三级培训网络,教师全员参与培训。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心,以“理论学习、技能培训、主题教研、反思交流”为基本形式的校本教研制度。我们积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,加强与兄弟学校的业务往来,通过交流,提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视骨干教师队伍建设,积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的培训、比赛和评比,以促进骨干教师自身的可持续发展。目前,以有校级骨干教师5名。

四、学校管理工作

1、加强常规教学管理,提高教学水平

我校的教学常规管理主要抓好以下四个方面:一是制度健全,制订了《学校管理手册》,在备课、上课、作业、辅导、考核等教学环节上做出了具体的规定,做到有规可依;二是管理规范,做到制度化、经常化。教师用的教案、听课记录、辅导纪录等由学校统一印发、统一检查。除了定期进行教学常规检查之外,还采取不固定的随堂听课,加大随机抽查备课及作业批改的力度,采取分学科检查,同科对照的办法,教研组长和行政干部全部分组参与,评定等级。三是活动经常化。各教研组周都有活动,教务处在安排课表时,每周每教研组的老师都有半天时间不安排课程,本组成员全部参与教研活动。四是反馈渠道畅通,学校领导轮流值日检查,定期召开学生座谈会,学生评教问卷,教研组定期和不定期听课,检查备课、笔记,学生作业、批改记录,反馈教师的教学情况和学生的学习情况。

2、加强学生管理,促进学生健康成长

我校建立了政教处、班主任、学生会具体负责的学生管理体系,强化班主任在学生管理中教育职能,发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能,使学生的精神面貌焕然一新。在班级管理工作中,各班建立班级学生成长档案,行政值班是我校强化管理的又一举措,全天详细记录师生的活动情况,为有的放矢的开展学生管理工作提供依据,为学校了解班级管理情况提供第一手资料。

五、 注重教育质量

1、我校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育。坚持“以人为本、创新务实、追求卓越、共创一流”的办学理念,以“为学生一生发展奠基、为教师专业发展铺路”为宗旨,以“质量立校,科研兴校,管理强校”为办学目标,以培养学生创新精神,实践能力和合作意识为重点,以培养学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长”为育人目标。

2、利用国旗下讲话、主题班会、手抄报、板报、法制报告会等形式对学生进行教育。每年聘请县法院、检察院或派出所干警等相关人员作法制报告,举办法制教育和心理健康讲座,促进学生身心健康发展。

3、通过丰富多彩的活动,促进学生全面发展。通过举行队列体操表演,拔河比赛,跑操,班级篮球对抗赛,作文比赛、绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、文艺演出等各种活动,提高学生的综合能力,促进学生的全面发展。

4、加强质量监控,落实月考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上,及时了解教学状况,针对不同学生,做好查漏补缺工作。特别关注学困生转化,通过课外辅导,促其转化提高。每学期都定期召开全校性的期中表彰大会。

5、重视体育卫生工作,促进学生身心健康。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展活动,通过课间操,跑操、健康60分钟活动,使学生的身体素质得到提高。三年来,我校学生体育达标率均在95%以上。我们高度重视卫生工作,认真抓好落实,学校给各班划分卫生区,让学生参加劳动,使学生增长了卫生知识,养成了良好的卫生习惯。

六、存在不足

1、学科教学不均衡,音乐、美术、劳技、校本课程、地方课程、综合实践活动等课程的实施相对滞后,师资力量还相对薄弱。

2、在课题研究方面,组织管理还不够完善,今后我们将积极申报市、县级教育科研课题,进一步提高研究水平,使教学研究真正服务于教学。

3、教师的培训学习需要加强,加强教师继续教育培训,面对日新月异的教育形势,教师需要与时具进,更新观念,加强学习,不断提高自身素质,才能适应岗位需要。

各位领导:我们将以这次教育视导评估为契机,调整工作思路,更新教育观念,再接再厉,努力改善办学条件,提高教育教学质量,办人民满意的学校。

 

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